ChatCity sohbet arkadaş sitesi ile oyun tavla ve okey oyna, sohbet muhabbet ortamını keşfet. Oyun, okey tavla oyna, kulüp aç ve kendi radyo yayınını yap

Forum sayfaları sohbet arkadaş sitesi ile oyun tavla ve okey oyna, sohbet muhabbet ortamını keşfet. Oyun, okey tavla oyna, kulüp aç erkek kız arkadaş bul

3 Mayıs 2024, Cuma 10:09

ChatCity Forum Chatcity Forumlarında mesaj yazmadan önce Forum Kurallarını mutlaka okuyunuz... En İyiler  Son Eklenenler          CC-Forum> Geyik Muhabbet > Fıkralar    Öğretmenler Uçuk Olursa manolya41 Mesaj Gönder Forum Mesajları Forum Başlıkları      5.Şub.2009 Per 01:07:55      Öğretmenler Uçuk Olursa fiogf49gjkf0d HOCALAR UÇUK OLUNCA – 1 Renkli kişiliğiyle ün yapmış bir felsefe hocası, yılın son sınavını yapmak üzere sınıfa girmiş.. Bütün öğrenciler çok heyecanlı, hepsi merakla soruları bekliyorlar, felsefe hocası sınıfa şöyle bir bakmış, derken sandalyesini kaptığı gibi kürsünün üzerine koymuş.. - İşte 100 puanlık tek soru demiş.. Bana bu sandalyenin var olmadığını ispat edin. Herkes bir girişmiş yazmaya efendim hızlı hızlı yazanlar harıl harıl düşünenler derken, aralarından biri kâğıda tek bir cümle yazmış sonra kalkmış hocasına vermiş ve sınavı bitirip çıkmış... Sonuçlar açıklandığı zaman bir bakmışlar koca sınıfta 100 üzerinden 100 alan tek kişi var, o da sınavı 2 dakikada bitirip çıkan çocuk! Peki, acaba çocuğa 100 puan getiren o tek cümle neymiş? Cevap kâğıdına sadece şunu yazmış: - HANGİ SANDALYE? HOCALAR UÇUK OLUNCA – 2 Bir üniversitede bir ödev verilmiş ve bu ödevden 100 almayı bir kişi başarabilmiş. Kompozisyon Ödevi: Aşağıdaki konulara kısa ve etkili bir şekilde değinen bir kompozisyon yazın. 1. Din 2. ------ 3. Gizem 100 alan ödev: “Allahım! Hamileyim. Acaba Kimden?” HOCALAR UÇUK OLUNCA – 3 Seviye: Üniversite Ders: Eğitim felsefesi Sınav: Bütünleme Sınav şu sorudan ibarettir: “Bildiğiniz iki soruyu yazıp cevaplayınız.” Yalnız bir sorun vardır. Derse hiç devam etmemiş öğrenci dersin içeriğini hiç bilmemektedir. Dolayısıyla kendine sorabileceği iki adet soru da bulamamaktadır. Beyninin derinliklerinden, dönemin ilk dersine girdiğini hatırlar. Bu derste duyduğu cümleden de yeterli doneyi almış. Soru 1: İlk Milli Eğitim Bakanımız kimdir? Cevap: Hasan Ali Yücel Soru 2: Hasan Ali Yücel kimdir? Cevap: İlk Milli Eğitim Bakanımızdır. İşlem tamamlanmıştır... Sınav Sonucu:100 HOCALAR UÇUK OLUNCA – 4 ODTÜ Felsefe öğrencilerini en çok zorlayan hocalardan biri, dersinin final sınavında sınıfa gelmiş ve sınav sorusu olarak tahtaya; Why? (Neden?) yazmış. Öğrenciler ilk önce ne yazacaklarını şaşırmışlar, sonra herkes bir şeyler yazmaya başlamış. Yalnız bir öğrenci, sınavın ilk dakikasında kâğıdını teslim etmiş. Bu öğrenci sınavdan 100 almış. Öğrencinin cevabı da soru gibi kısaymış! WHY NOT (NEDEN OLMASIN Kİ?) HOCALAR UÇUK OLUNCA – 5 Aynı hoca başka bir sınavda “Risk Nedir?” diye soruyor. Yine bir öğrenci sınavın ilk 10 saniyesinde teslim ediyor kâğıdını. Kâğıdın üst kısmında sadece isim-soyadı yazıyor, gerisi ise bomboş beyaz yaprak. En altta ise “İşte risk budur!” diye yazıyor. Ve sonuçta da sınıftaki en yüksek notu alıyor. Hocanın bir sonraki sınavında yine “Risk Nedir?” sorusuyla karşılaşan öğrencimiz tekrar boş kağıt verince bu sefer 0 alıyor. Tabii koşa koşa hocaya gidip sebebini soruyor. İşte cevap: Aynı şartlar altında, aynı riski iki kere almak aptallıktır! HOCALAR UÇUK OLUNCA – 6 Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesinde Hocanın biri sınavda, o günlerde devam etmekte olan bir davanın detaylarını vermiş ve sonucun ne olacağını sormuş. Tabii, bütün öğrenciler ha babam, de babam, sayfalarca yazmaya başlamışlar. Ama bir öğrenci kağıdını sınavın ilk dakikasında vermiş. Ve buna rağmen 100 almış. Öğrencinin yanıtı tek cümleymiş: “Devam eden dava hakkında yorum yapılamaz.” HOCALAR UÇUK OLUNCA – 6 Olay bir tıp fakültesinin anatomi dersinde geçiyor. Okulun en iyi hocası, anatomi dersine ilk kez giren öğrencilerine; “Tıpta iki önemli şey vardır” demiş, “İlki, hiç bir şeyden iğrenmeyeceksiniz!” Bunu söyledikten sonra işaret parmağını önündeki kadavranın makatına sokmuş, şöyle bir karıştırıp parmağını hop diye ağzına götürmüş ve emmiş. Ardından öğrencilerden de aynısını yapmalarını istemiş. Genç tıp öğrencileri, kızara bozara aynı şeyi teker teker yapmışlar. Bunun üzerine Hoca öğrencilerine dönüp; “İkinci önemli şey ise çok dikkatli olmaktır” demiş ve eklemiş; “Mesela ben demin hastanın makatına işaret parmağımı soktum ama orta parmağımı emdim!”